Projekt „Science Shorts“

Im Projekt „Science Shorts“ von Timo Fleischer und Alexander Strahl (beide PLUS) wurden Kurzvideos für TikTok und YouTube Shorts produziert, um physikalische und chemische Experimente interessant und visuell nachvollziehbar darzustellen. Gearbeitet wurde unter anderem mit Wärmebildkameras. Die Versuche wurden in Reihen unterteilt und beinhalteten Themen wie „Chemie im Alltag“, „Physikalische Kraft um uns herum“ und „Experimente zum Nachmachen“. Die Erklärungen zu den gezeigten Versuchen wurden bewusst minimiert; stattdessen sind auf einer begleitenden Website vertiefende Informationen bereitgestellt. Ziel war es, Schüler*innen durch aufbereitete Inhalte und Visualisierungen für Naturwissenschaften zu begeistern. Das Konzept basierte auf aktuellen Erkenntnissen der digitalen Wissenschaftskommunikation und kombinierte kurze Wow-Effekte mit weiterführendem Blended Learning.

Das Projekt verband auf neuartige Weise Social Media, Kurzvideos und Experimente für den Chemie- und Physikunterricht. Dadurch wurde eine interaktive und skalierbare Wissensvermittlung ermöglicht, die mit modernen Mitteln die Aufmerksamkeit der Zielgruppe gewinnt. Der Erfolg dieser Maßnahmen wurde durch eine Analyse der Reichweite, die Interaktion und Akzeptanz der Videos auf Social Media sowie durch qualitative Befragungen von Lehrkräften und Schüler*innen evaluiert. INTER-DI-KO ünterstützte hier sowohl bei der Produktion der Videos als auch bei der Entwicklung eines geeigneten Evaluationsdesigns und der wissenschaftlichen Begleitung.

Alle Videos sind auf folgenden Kanälen zu finden:

Youtube Kanäle:

https://www.youtube.com/@PhysikFilme

https://www.youtube.com/@FreshChemie_FreshChemistry